Baby gym adaptée (activités motrices)

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Baby gym adaptée (activités motrices)

Quand bien grandir est un plaisir !!

Venez partager avec votre enfant un moment privilégié dans un environnement doux et chaleureux. Avec la baby gym adaptée, l’enfant accompagné d’un parent  pourra découvrir son corps au travers des jeux corporels et sensoriels dans un univers riche, de couleurs, de formes et de matières différentes. Pour le parent qui accompagne l’enfant : c’est lui permettre de vivre un temps relationnel privilégié avec son enfant, de rencontrer d’autres parents et de partager, d’approfondir ses connaissances sur la motricité et l’accompagnement.

Déroulement d’une séance

Parcours de motricité globale : grimper, sauter tourner, glisser, basculer, s’équilibres, lancer, tirer, pousser… Puis un temps de motricité fine libre à la découverte d’objets variés : ballons, cerceaux, objets divers .

La fin de l’atelier annonce la séparation et favorise le partage et l’acceptation du groupe : chansons, rondes, massage.

Ami tomaké souhaite

Offrir aux familles d’enfants porteurs d’une différence les mêmes possibilités  d’accueil extra scolaire que pour les enfants ordinaires. Favoriser dès le plus jeune âge la rencontre entre enfants en situation de handicap et enfants ordinaires dans le cadre d’activités de loisirs (lorsque l’adaptation est possible).Garantir pour chaque personne un accueil de qualité, chaleureux ludique et sécurisant. Constituer des petits groupes d’activités favorisant l’épanouissement et la pleine participation de chacun. Tendre vers une parité entre personne en situation de handicap et personne valide.

En confiant  la direction et l’encadrement des activités à des personnes qualifiées et bienveillantes, en adaptant les propositions en fonction des possibilités de chacun, nous contribuerons à un mieux être des personnes, espérons accroitre leur estime et confiance en soi et aussi leur donner du plaisir.

Ami Tomaké est affilié à La Fédération Française du Sport Adapté (FFSA)

Notre démarche pédagogique

Elle s’insprire des travaux de :

  • Maria Montessori (pédopsychiatre italienne 1870-1952) qui  suggère la mise en place  d’un matériel pédagogique adapté  au stade de développement de l’enfant afin de  permettre à chaque enfant d’agir par lui-même tout en étant guidé par l’adulte dans la confiance et le respect.
  • Emmi Pickler (médecin pédiatre hongroise.1902-1984) qui privilégie la qualité de l’activité libre, le respect des rythmes individuels, la confiance dans les capacités de l’enfant à agir par lui-même et laisser le temps à l’enfant de se construire, tout en l’accompagnant.

Inscription ponctuelle à l'activité

Ceci est basé sur la bonne foie, cela sera vérifié lors de votre venue à l’association.